Ondersteuningsniveau 0

We vinden het belangrijk dat we al onze leerlingen zien en kennen. Daarom wordt binnen ondersteuningsniveau 0 wordt ondersteuning geboden die voor elke leerling op !mpulse Kollum geldt.

Coaching

Elke leerling op !mpulse Kollum heeft een eigen coach. Deze coach is voor de leerling en voor ouders/verzorgers het eerste aanspreekpunt. De coach begeleidt het roosteronderdeel Kring waarin er aandacht wordt besteed aan onderwerpen als: wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik, plannen en organiseren, leren leren, sociale vaardigheden en omgang, mediawijsheid, digitale vaardigheden, zelfregulering, talentontwikkeling, presenteren, feedback geven en ontvangen, leefstijl en beroepsoriëntatie. 

Daarnaast voert de coach minimaal één keer per periode een coachgesprek met alle leerlingen over de voortgang en het welbevinden van de leerling, en biedt de coach ondersteuning bij het (leren) leren en plannen en organiseren van het schoolwerk.

Twee keer per jaar bespreekt de coach de voorgang van al zijn of haar coachleerlingen tijdens een tussentijdse leerlingbespreking waarbij de zorgfunctionaris en de deelschoolleider aanwezig zijn. Tijdens deze besprekingen kunnen zorgen om een leerling of eventuele ondersteuningsbehoeften worden besproken.

Daarnaast bespreekt de coach de leerlingen die niet voldoen aan de overgangsnorm twee keer per jaar tijdens een voortgangsvergadering. Na de voortgangsvergadering worden de leerlingen samen met ouders/verzorgers door de coach uitgenodigd voor een leerling-ouder-coachgesprek waarin de voortgang, de ondersteuningsbehoefte en de eventuele behoefte aan extra uitdaging van de leerling wordt besproken.

Keuzewerktijd

In de leerjaren 1 t/m 3 staan er elke week een aantal uren ‘Keuzewerktijd’ (KWT) in het rooster. In deze uren werken de leerlingen onder begeleiding van een teamlid aan de opdrachten voor de verschillende vakken. Leerlingen kunnen tijdens deze uren zelf plannen waarmee zij bezig gaan. .

Bij afwezigheid van een teamlid kunnen lessen worden omgezet in een begeleid KWT-uur. Tussenuren komen hierdoor in de onderbouw niet voor.

Vakwerktijd

Wanneer het nodig is kunnen alle leerlingen voor alle vakken extra begeleidings- of verdiepingslessen krijgen. Deze begeleidings- of verdiepingslessen noemen we de vakwerktijd (VWT) en deze worden tweemaal per week aangeboden; op maandag en donderdag tijdens het eerste lesuur.

Onder begeleiding van de vakdocent kunnen leerlingen tijdens vakwerktijd werken aan het vak, vragen stellen en de docent om extra uitleg of lesstof vragen.

In deze vakwerktijd wordt ook tijd en aandacht besteed aan specifieke, vaak lastige onderwerpen en geeft de docent extra uitleg of verdieping op maat. Binnen ondersteuningsniveau 3 is vakwerktijd facultatief; leerlingen kunnen zich hier naar behoefte voor inschrijven.