Visie en ambitie

Onze visie op ondersteuning

YnSicht ondersteunt elke leerling persoonlijk, stimuleert talent en vergroot zorgkracht met deskundige specialisten — zodat iedereen zich veilig en welkom voelt en zich optimaal kan ontwikkelen.

Missie

We geloven dat iedere jongere unieke talenten heeft en recht op eerlijke, gelijkwaardige kansen om zich optimaal te ontwikkelen. Dit geloof vormt de drijfveer van YnSicht.

Visie

De vmbo‑leerling en diens ontwikkeling staan centraal. We zien iedere leerling, stimuleren en begeleiden hen om het beste uit zichzelf te halen.

Bij YnSicht geloven we dat álle leerlingen, ongeacht achtergrond of ondersteuningsbehoefte, recht hebben op gelijke kansen om dichtbij huis te leren, zich te kwalificeren en volwaardig sociaal te participeren. Ondersteuning is er om dat mogelijk te maken: waar het kan bieden we regulier onderwijs, waar het nodig is schakelen we over naar passende, op maat gemaakte vormen van onderwijs.

De visie op leerlingenzorg bij YnSicht is erop gericht elke leerling individueel te ondersteunen, zodat de persoonlijke en sociaal‑emotionele ontwikkeling ongestoord kan verlopen gedurende het verblijf op school. Waar mogelijk functioneren leerlingen zonder extra ondersteuning; waar nodig wordt opgeschaald naar passende zorg die aansluit bij de ondersteuningsbehoefte van het kind. De leerlingenzorg stimuleert zowel persoonlijke als sociaal‑emotionele ontwikkeling en benadrukt dat leerkracht, leerling en ouders ieder een eigen, duidelijke rol vervullen in het zorgproces.

YnSicht streeft ernaar een veilige thuishaven te zijn en hecht waarde aan goede samenwerking. Daarom is het essentieel dat taken en verantwoordelijkheden rond leerlingenzorg helder zijn en dat leerlingen weten bij wie zij met welke vragen terechtkunnen. Om de zorgcapaciteit en deskundigheid op de werkvloer te vergroten, zet YnSicht specialisten in voor zowel leerlingen als medewerkers en werkt zij samen met regionale partners wanneer aanvullende expertise nodig is.

Wij streven naar een evenwicht tussen nabijheid en kwaliteit: zoveel mogelijk onderwijs in de eigen omgeving, met de juiste ondersteuning op school of in samenwerking met externe partijen. Zo willen we eerlijke ontwikkelkansen bieden en een veilige, inclusieve leeromgeving creëren waarin ieder kind zich welkom voelt en zich optimaal kan ontwikkelen.

Onze ambities en ontwikkeldoelen

Als YnSicht willen wij een betekenisvolle bijdrage leveren aan het bieden van passend onderwijs aan zoveel mogelijk leerlingen binnen het regulier onderwijs. Dat geldt zowel voor leerlingen die binnen de basisondersteuning passen, als voor leerlingen met meer specifieke of intensieve onderwijsbehoeften. Onze ondersteuning start waar nodig bij het kind, maar strekt zich altijd uit naar de ondersteuning van de betrokken leraar en het team. Goed onderwijs voor de leerling kan alleen bestaan wanneer ook de professional en het team worden versterkt.

Daarom investeren wij in het vergroten van eigen kracht, professionele autonomie en het stimuleren van voortdurende ontwikkeling — bij onze leerlingen, bij onze medewerkers én binnen de samenwerkingen met ketenpartners. Zo dragen wij bij aan een duurzame versterking van ons onderwijs en bereiden wij ons actief voor op de toekomstige eisen van inclusief onderwijs, zoals deze landelijk in 2035 gelden.

Onze ambities voor de komende jaren

Onderstaande ambities vloeien logisch voort uit onze visie én onze beweging richting inclusief onderwijs.

• Vergroten van gelijke kansen door differentiatie, heterogene klassen en versterking van basisvaardigheden.
• Doorontwikkeling van Kansklassen en het Leer‑Werk‑Traject (LWT).
• YnSicht+ bestendigen als structureel onderdeel voor leerlingen die tijdelijk intensievere ondersteuning nodig hebben.
• Verhogen van schoolaanwezigheid door preventief te werken, tijdig te signaleren en nauwe samenwerking met ketenpartners.

Vooruitkijken naar inclusief onderwijs 2035

Onze ambitie sluit naadloos aan bij de drie landelijke fundamenten voor inclusief onderwijs. Wij werken er bewust naartoe dat YnSicht in 2035 volledig voldoet aan deze pijlers:

Iedereen is welkom, ontwikkelt zich en hoort erbij.

Wij verwelkomen iedere leerling en gaan uit van wat een leerling wél kan. We streven ernaar dat iedereen zich gezien voelt, erbij hoort en zich optimaal kan ontwikkelen binnen onze school.

Er is goede ondersteuning voor iedereen.

Wanneer de schoolgang uitdagingen oplevert, halen we waar nodig aanvullende expertise in huis. Zo kunnen leerlingen middels een passend en realistisch ondersteuningsprogramma toch onderwijs blijven volgen binnen YnSicht. Daarbij kijken wij altijd naar de mogelijkheden binnen de toegestane ondersteuningsarrangementen en benutten we onze samenwerkingen met o.a. het SWV, GGD, jeugdhulp en overige specialisten.

 Alle kinderen participeren en leren.

Wij richten ons op maximale deelname aan onderwijs, de schoolgemeenschap en de samenleving. Onze ondersteuning is erop gericht dat leerlingen zo veel mogelijk regulier onderwijs kunnen volgen, in heterogene groepen, met maatwerk waar nodig en met hoge verwachtingen voor ieders leerpotentieel.

Hoorrecht

Alle leerlingen krijgen de mogelijkheid om mee te praten over het ondersteuningsaanbod van YnSicht. Dit geldt in het bijzonder voor leerlingen met een ontwikkelingsperspectief (OPP): zij worden actief betrokken bij het opstellen, bijstellen, vaststellen en evalueren van hun OPP. Deelname is niet verplicht, maar de leerling moet wel de kans hebben gehad om zijn of haar mening te geven.

Hoe we leerlingen betrekken:

• Uitnodiging en informatie: leerlingen met een OPP worden tijdig en begrijpelijk uitgenodigd voor gesprekken over hun OPP. Ouders/verzorgers worden hierbij betrokken.
• Alle fasen van het OPP: de leerling wordt gehoord bij het opstellen, bijstellen, vaststellen en evalueren van het OPP.
• Vastleggen van inbreng: de bijdrage van de leerling wordt in het OPP verwerkt en vastgelegd. De leerling en de ouder tekenen het OPP als bewijs van betrokkenheid en instemming.
• Alternatieven bij afwezigheid: kan een leerling niet fysiek aanwezig zijn, dan bieden we alternatieven (schriftelijke inbreng, telefonisch of digitaal gesprek), zodat de stem van de leerling toch wordt meegenomen.

Hoorrecht over het algemene ondersteuningsaanbod

Leerlingtevredenheidsonderzoek: de meningen van alle leerlingen over het algemene ondersteuningsaanbod worden structureel gevraagd via het leerlingtevredenheidsonderzoek. De uitkomsten gebruiken we om ons aanbod te verbeteren.

Wat leerlingen kunnen verwachten van YnSicht

• Er wordt naar je geluisterd: jouw mening telt en wordt serieus meegenomen bij beslissingen over jouw ondersteuning.
• Duidelijkheid en terugkoppeling: na elk gesprek of elke enquête krijg je terugkoppeling over wat er met jouw inbreng is gedaan.
• Veiligheid en vertrouwelijkheid: gesprekken en ingevulde formulieren worden vertrouwelijk behandeld en alleen gedeeld met betrokkenen die nodig zijn voor de ondersteuning.